LUTTE CONTRE LES VIOLENCES BASÉES SUR LE GENRE EN MILIEU SCOLAIRE : LE MODULE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS VALIDÉ

Le module de formation des enseignants sur la lutte contre les violences basées sur le genre en milieu scolaire, a été validé au cours d’un atelier de deux jours, soit du 10 au 11 septembre 2020 au Centre d’Études pour l’Action Sociale (CEPAS), à Kinshasa dans la commune de la Gombe. Organisé par le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique à travers la Direction de l’Éducation à la Vie Courante (DEVC), conduite par le Directeur-Chef de Service, Christine NEPA NEPA, cette activité a visé une meilleure prise en charge de la problématique de ces genres de violence.

Il s’agit d’une formation qui a permis aux experts du Ministère de l’EPST, ceux du genre, des affaires sociales, de la santé, de la justice, de renforcer les connaissances des enseignants, pour changer leur comportement et attitude dans le but de prévenir les violences sexuelles basées sur le genre, protéger ainsi les élèves, filles et garçons, qui en sont victimes.

Une série de questions et réponses menée par le facilitateur du jour, Yannick-Nono WAHEMA, Directeur Général du Service de Gestion de communication du ministère de l’EPST (SGC), était également offerte aux participants, pour une mise en lumière des différentes préoccupations. Les questions soulevées ont gravitées autour du volume du module, la qualité des formateurs, la particularité de la partie sur les droits de l’enfant et les violences faites à l’enfant.

Parmi les participants à ces assises, on compte aussi les organismes internationaux tels que l’UNICEF, l’UNFPA, l’ONU FEMME, Save the Children, World Vision, Usaid, Médecins du Monde. Les enseignants et organisations de la Société civile se sont également fait représenté à travers des Ongs locales telles que Lizadel, Si jeunesse savait, Racoj, Nous pouvons, Club Ami de la petite et jeune fille.

La validation du module de formation, moyennant quelques amendements, a sanctionné la fin desdits travaux.

James IYOLO

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