SERNIE

DENOMINATION ET CREATION

1.  Nom de la Direction

Service National d’Identification des Élèves (SERNIE)

2.  Rôles du SERNIE

Le SERNIE est un service technique chargé de l’identification et de la codification des écoles et élèves, de lutter contre le vagabondage scolaire et la prolifération des faux titres et pièces scolaires pour contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement (lutter contre les Antivaleurs)

3.  Mission du SERNIE

LE SERNIE a pour mission :

–  Répertorier et codifier toutes les écoles tant publiques que privée agréées de la République Démocratique du Congo ;

– Identifier et codifier tous les élèves des écoles maternelles, primaires, secondaires et techniques de tous les réseaux d’enseignement sur toute l’étendue du territoire national ; ainsi que ceux des écoles hors frontières ;

–  Concevoir et délivrer la carte nationale biométrique sécurisée des élèves ;

–  Constituer et mettre à jour régulièrement la base des données des écoles et des élèves ;

–  Assurer le suivi du cursus scolaire de chaque élève ;

–  Authentifier les pièces scolaires ;

–  Lutter contre le vagabondage scolaire et la prolifération de faux titres et pièces scolaires ;

–  Superviser les inscriptions des élèves ;

–  Rétrograder les élèves faussaires ;

–  Élaborer les listes des élèves admissibles aux épreuves de certification (EXETAT et TENAFEP).

–  Communiquer aux services compétents du Ministère, pour la disposition utile, les informations en rapport avec sa mission.

4.  Activités du SERNIE

Nos activités principales sont :

–  Répertorier et codifier toutes les écoles de la République démocratique du Congo ;

–  Identifier et codifier tous les élèves de la république démocratique du Congo ;

–  Suivre le cursus de chaque élève et lutter contre le vagabondage et la prolifération de faux titres et pièces scolaires ;

–  Superviser les inscriptions ;

–  Authentifier les pièces scolaires ;

–  Concevoir et délivrer les cartes biométriques sécurisées ;

–  Élaborer des listes des élèves admissibles aux TENAFAP et EXETAT.

5.  Les Réalisations

Hormis nos activités quotidiennes de routine, nos différentes réalisations se résument comme suit :

–  Missions de récolte des données dans des provinces ciblées : Kongo-central (1,2et 3), Kinshasa (toutes), Kwilu (1,2et 3), (1,2).

–  Dotation en équipement informatique des provinces ciblées : Kinshasa, Kasaï 1, Tshuapa 1, Tshikapa1, Équateur 1, Sud-Ubangi 1, Mongala 1 et 2, Kongo-CENTRAL 1 ,2 et 3.

–  Élaboration du module de formation des formateurs à l’ITA/Mombele

1.  Correction du module de formation des formateurs

2.  Élaboration des mesures d’application de l’arrêté Ministériel N°0433/2020 du 18/03/2020 (ITA/Mombele)

–  Présentation de deux nouvelles Applications (Concept technology et Eduser Congo)

–  Formation des informaticiens (Centre ITI/Gombe)

–  Validation du module de formateurs dans la salle des réunions de la direction de l’enseignement technique.

6.  Document Officiel

Le SERNIE est régi par l’Arrêté Ministériel N°MINEPST/CABMIN/0433/2020 du 18/03/2020 portant restructuration et fonctionnement du service National d’identification des élèves de l’Enseignement Primaire, Secondaire et technique.

7.  Liste du personnel

8.  L’Organisation de la Direction du SERNIE

9.  Contact 

Adresse:     Coin des Avenues Batetela et Cliniques N°5, Kinshasa/Gombe. Reference : Bâtiment du SERNAFOR.

Téléphone : +243 85 196 95 71